В Верхневолжье подведены итоги конкурса исследовательских работ «Музейный предмет – хранитель социальной памяти». В нем приняли участие активисты школьных музеев, залов Боевой Славы и музеев учреждений дополнительного образования. Экспертная комиссия рассмотрела 253 проекта, а в финал вышли 29 лучших работ, посвященных истории конкретных экспонатов.
Победителями в номинации «Экспонаты Великой Отечественной войны» стали Дарья Лущева из Жарковской школы №1 (младшая группа) с проектом «Гребенка, вернувшая имя» и команда школы №1 поселка Селижарово (Анастас Пахлеванян, Артем Жукопцов, Вадим Шабанов, Елизавета Забелова, Юлия Быстрова) с исследованием красноармейской книжки А. А. Куршанкова.
В номинации «Экспонаты по истории образовательной организации» первенствовали ученицы школы №11 города Кимры (Анастасия Байшева, Яна Бурова, Ольга Рыбина, Дарьяна Синюкова, Элеонора Золотова) с работой о кабинете информатики и Иван Степанов из Регионального центра школьного образования Завидово Конаковского округа с проектом о художнике А. Г. Грекове.
Среди краеведческих экспонатов лучшими признаны работы Златы Игнатовой из школы №2 города Лихославля и коллектив учащихся гимназии №8 города Твери (Ольга Данилова, Алена Ермакова, Илья Максимов, Милена Сивас, Мария Цветкова). В этнографической номинации победу одержали Вероника Сергеева из школы №1 Красного Холма и Анна Суворова из школы №2 поселка Селижарово. В категории «Экспонаты специальной военной операции» победили авторы проектов из Твери: Анастасия Ковалева и Даниил Буров (школа №3), а также Ульяна Белякова, Егор Сосновский и Алена Осипова (школа №40).
